Según el exponente, los estudiantes actuales se desenvuelven a través de la red, por lo que los tutores deben ser parte de estos procesos y explotarlos al máximo mediante la vinculación dentro del contexto diario de los adolescentes que se divierten, estudian y crean vínculos afectivos utilizando esta herramienta informática.En este mismo sentido, afirmó que los docentes modernos deben realizar un replanteamiento de sus pedagogías, para que puedan comprender cómo aprenden los estudiantes y no castren el pensamiento de estos muchachos que en su evolución han tomado posturas frente al aprendizaje, el conocimiento y el saber“Los adolescentes son más curiosos y a los profesores no les gusta ésto, restringiendo pensamientos creativos y críticos, que son la base para generar novedosos pensadores causando la procreación de una generación de borregos”, aseguró el ponente.La conferencia puntualizó explicando que el abismo de la escuela y los medios es el mínimo de la utopía, porque si se permite la capacidad de separar la realidad de las aulas, los estudiantes no tendrán la capacidad de tratar los panoramas del diario vivir, que en definitiva son el contexto donde se desenvolverán estos futuros profesionales.
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